Государственное бюджетное учреждение Пензенской области "Безопасный регион"
Размер шрифта:
А
А
А
Обычная версия
Будущие студенты всё чаще выбирают сдавать ЕГЭ по информатике для поступления в вузы
Будущие студенты всё чаще выбирают сдавать ЕГЭ по информатике для поступления в вузы
Общество 27.12.2023
Директор образовательных проектов российской технологической компании «Яндекс» Дарья Козлова в интервью информационному агентству «РБК» сообщила, что в 2023 году количество учащихся общеобразовательных учреждений, сдававших ЕГЭ по информатике, выросло почти в два раза больше, чем четыре года назад. «Из 630 тыс. детей, сдавших в 2023 году ЕГЭ, 113 тыс. выбрали информатику», – уточнила она.

Эксперт отметила, что интерес к информационно-телекоммуникационным технологиям поступательно растет, и этот интерес необходимо стимулировать. «Каждый человек индивидуален: кто-то интересуется наукой и исследует новое, кто-то пишет код и хочет развиваться в IT-индустрии, а кто-то занимается творчеством и учится применять в нем технологии. Если под каждый такой запрос появятся программы, которые дадут необходимые знания и прикладные IT-навыки, в плюсе будут все», – цитирует Дарью Козлову «РБК».

Она определила три направления в современном IT-образовании, ориентированные на разные категории обучающихся, которыми занимается, в частности, «Яндекс»: массовое образование, работа с одаренными детьми и переобучение взрослых. «Важно не просто рассказать о технологиях и обучить навыкам программирования, а увлечь учащихся, помочь им увидеть все множество вариантов приложения IT в карьере и в жизни», – уточняет эксперт.

По мнению Дарьи Козловой, одним из для молодых дипломированных IT-специалистов является отсутствие подходящего практического опыта, из-за этого им бывает сложно устроиться на первую работу. «Все должно начинаться с университетов, – считает директор образовательных проектов компании «Яндекс». – Университеты дают хорошую фундаментальную подготовку, но получить навыки, которые востребованы здесь и сейчас, без практиков от индустрии невозможно. Чтобы из университета вышел специалист middle-уровня (специалист, который может решать сложные задачи или писать код самостоятельно, старшие коллеги проверяют только его результаты. – Прим.), нужно его образование наполнить реальными кейсами, поэтому университеты и бизнес должны работать в связке и создавать новые форматы обучения, адаптированные к быстрым изменениям».

Дарья Козлова подчеркнула, что «IT-компании должны стать участниками образовательного процесса не только на уровне преподавания, но и на уровне подготовки образовательных программ».

Источник фото: ria.ru